2013年1月22日，我校以教研组为单位开展了“学生差异性教学研究”活动。本次教研高中部、国际部、一分校全体教师共同参加，不同校区结合各自的校情、学情、教情，在拔尖培养，学困生帮扶，艺术特长生培养，学生管理及心理调节，学科提高成绩策略，教师个性特征及教学魅力等方面进行交流研讨。

这次研讨涉猎问题三个，发言老师多见解独到，观念新颖，不乏质疑与辩论，气氛热烈，收到预期效果。

通过这次研讨，促使我校教师更加关注研究，聚焦课堂，教学的针对性有效性加强了。同时也发现和总结了一些好的做法、想法，有利于形成成果在全校推广。教师自身发展及素质的一次检阅。这是继“课堂观察”、“有效教学”、“聚焦课堂”后又一次重大教研活动，标志着我校教研水平不管深入提高。